Des enseignants exceptionnels. Une équipe engagée.

La qualité d’une institution d’enseignement est intimement liée au savoir-être et au savoir-faire de ses enseignants. Au Collège de Champigny, vous ne trouverez que des enseignants « qui ont la vocation », pour qui le Collège est une maison. Ils ne font pas qu’enseigner : ils accompagnent les élèves dans leur formation globale, tout au long des cinq années.

Le soutien à la réussite : unique au Collège de Champigny !

Le Soutien à la réussite à l’horaire des cours ! Nous sommes heureux d’aider nos élèves qui ont des difficultés plus importantes en mathématiques en offrant l’équivalant d’un cours dans l’horaire de 40 périodes pour un total de 50 heures de Soutien à la réussite ! En termes de durée, 50 heures est l’équivalent d’un cours d’été réparti tout au long de l’année afin d’éviter l’échec en juin et la nécessité de suivre ce cours durant la période estivale. Durant le Soutien à la réussite, l’élève est accompagné au niveau de sa méthode de travail et sur ses stratégies d’apprentissage. De plus, de concert avec l’enseignant en mathématiques ou autre matière en difficulté, l’élève est accompagné et préparé en vue de sa réussite aux différentes évaluations tout au long de l’année.

Une différenciation pédagogique pour nos élèves en réussite ou performants !

Durant la période de Soutien à la réussite décrite au point précédent, un cours de sciences et robotique ou un cours d’espagnol est offert à tous nos élèves de la première à la troisième secondaire. En plus de leur période de titulariat, ce cours est réservé aux élèves qui réussissent bien dans toutes leurs matières.  Voilà une belle façon de mettre à l’horaire la différenciation pédagogique !

Aide pédagogique

Les enseignants du Collège offrent des périodes de récupération midi aux élèves pour qui ils en ont identifié le besoin. De cette manière, l’élève a toujours la possibilité de progresser dans son cheminement en investissant les efforts nécessaires à sa réussite.

Conseillère en orientation

Au Collège de Champigny, nous pouvons compter sur la présence de Mme Suzie Pelletier, conseillère en orientation. Elle accompagne les élèves dans leur orientation scolaire et professionnelle, dans leur choix de cours/options et dans leur cheminement vers les études post-secondaires. Mme Pelletier est d’ailleurs responsable de l’organisation des Contenus en orientation scolaire et professionnel du MEQ.

Par le biais d’activités diversifiées, l’élève reçoit un accompagnement personnalisé afin qu’il puisse faire le lien entre ses intérêts, ses passions et ses objectifs de carrière.

  • Entrevue individuelle
  • Passation du test psychométrique GROP
  • Stage avec Jeunes Explorateurs d’un Jour
  • Colloque Carrière Champigny
  • Matinée Collégiale (présence de tous les Cégeps)
  • Journée avec un professionnel du droit
  • Journée en santé de l’Université Laval 
  • Visite du Salon Carrière Formation 
  • Étudiant d’un jour dans les Cégeps et Centre de formation professionnelle
  • Soirée d’information sur les séquences mathématiques de 4e et 5e secondaire (pour les parents)
  • Soirée Collégiale (pour les parents)
  • Atelier sur le curriculum vitae et lettre de présentation
  • Conférences
  • Information sur les programmes d’échange et de séjour linguistique
  • Autres ateliers pertinents sur les études post-secondaires (système scolaire, demande d’admission, Éducaloi, etc.).

Mme Pelletier est également responsable du volet de l’éducation à la sexualité pour répondre à la demande du Ministère de l’Éducation du Québec (MEQ). Ainsi, les élèves reçoivent les contenus prévus, à chaque année, tout au long de leur parcours au secondaire.

Visitez ce lien pour de plus amples informations.

Mesures d’appui

De la 1re à la 3e secondaire, les élèves qui éprouvent des difficultés en mathématiques sont invités à suivre des cours supplémentaires de soutien à la réussite scolaire à même la grille-horaire.

Le rôle du titulaire

Chaque groupe-classe se voit attitré un enseignant-titulaire. Cet enseignant a comme responsabilité d’assurer une communication régulière avec les parents et rencontre ses élèves individuellement ou en triades aussi souvent que le suivi de l’élève le nécessite. Au Collège de Champigny, le titulaire et son suivi serré du cheminement de l’élève demeurent l’une des pierres angulaires de la qualité de l’encadrement de l’établissement depuis plusieurs décennies.

Éducation spécialisée

En plus des nombreux éducateurs qui œuvrent auprès des jeunes à chaque jour (enseignants, surveillants d’élèves, etc.), deux techniciennes en éducation spécialisée est présente toute l’année durant afin de fournir un accompagnement lors de situations prioritaires. De plus, un partenariat avec Parcours d’enfants pour des services au privé (parents payeurs) en psychoéducation est mis en place dans l’école. Que ce soit dans un dossier d’intimidation ou de violence, d’un problème personnel, d’une difficulté d’adaptation au milieu ou de tout autre problématique que peuvent parfois rencontrer les jeunes, la technicienne en éducation spécialisée est présente au jour le jour dans la vie de nos élèves et fait équipe avec les surveillants pour répondre aux besoins des élèves. De plus, chaque année, un ou des stagiaires s’ajoutent à l’équipe pour intervenir auprès de nos élèves selon les besoins de chacun.

Au Collège de Champigny, enrayer l’intimidation et la violence, ça a toujours été un travail d’équipe!